१०० दिन की स्कूलों में खोज एक पाठशाला की

२४ जुलाई २०१४ बीकानेर के लिए बहुत महत्वपूर्ण दिन था. इस दिन बीकानेर के बिरले व्यक्तित्व, सच्चे मानव-सेवक, धन्वन्तरि के अवतार व कर्मयोगी  डॉक्टर विजय बोथरा की प्रथम पुण्य-तिथि थी. जिसप्रकार से उनको श्रद्धांजलि दी गयी वह अपने आप में एक मिसाल है. चूँकि डॉक्टर बोथरा पुरे जीवन लोगों की मदद करने में लगे रहे, अतः उनकी याद में रक्त दान शिविर का आयोजन किया गया. उनके लिए श्रद्धांजलि कायह कार्यक्रम शाम को ६.३० बजे रखा गया, ताकि हर व्यक्ति अपने कार्य के बाद में इस कार्य में शरीक हो सके. कार्यक्रम की सूचना भी सोशल मिडिया के माध्यम से दी गयी ताकि अधिक से अधिक व्यक्तियों को जानकारीपहुँच सके.  यह एक बहुत खूबसरत पहल है. काश हम इस प्रकार की पहल पुरे देश में लागू कर सकें. जिस दिन गांधी जी की जयंती हो उस दिन गांधी जी के विचारों को अपने जीवन में लागु करने का प्रयास करें (छुट्टी  नहींमनाएं), जिस दिन अम्बेडकर जी का जन्म दिन हो उस दिन जाती प्रथा के खिलाफ कदम उठायें व् कुछ इस प्रकार का कार्य करें की जिससे उनके उद्देश्यों की तरफ हमारे कदम बढ़ें (हम छुट्टी नहीं मनाएं).

आज  आप लोगों को कहते हुए सुनेंगे की  "नई पीढ़ी में कार्य के प्रति जूनून नहीं है", "नई  पीढ़ी में छुट्टी लेने की मनोवृति ज्यादा है". आदि आदि ...इस की चर्चा करने से पहले हमें हमारे शिक्षा तंत्र पर दृष्टि डालनीचाहिए. शिक्षा व्यवस्था कोई मैकेनिकल व्यवस्था नहीं परन्तु एक सांस्कृतिक व्यवस्था है. संस्कृति सिखाई नहीं जाती है परन्तु जीवन में अपने आप आती है. हम जो देखते हैं, जो सुनते हैं, जो चर्चा करते हैं, वही हमारे लिएसंस्कृति की पाठशाला  है. शिक्षा व्यवस्था को यही बात समझनी है.

अमेरिका की एक वैज्ञानिक सुसान सैवेज २० वर्षों से कांगो में पाये जाने वाले वनमानुस बोनोबोस पर अध्ययन कर रही है. बोनोबोस चिम्पांजी की तरह ही दीखते हैं. सुसान के साथ रह कर ये वनमानुस आज अंग्रेजीसमझ जाते हैं, कम्प्यूटर पर “गेम” खेल लेते हैं, कुछ सीमा तक कार भी चला लेते हैं. आज ये सुसान के कहे अनुसार कार्य करते हैं. अपनी शोध के आधार पर सुसान ने यह साबित किया की इन जानवरों को अंग्रेजी सिखाने  केलिए उनको पढ़ाने की जरुरत नहीं हैं परन्तु उनके आस पास अंग्रेजी में संवाद करने की जरुरत है. ये जानवर जो सुनते हैं, जो देखते हैं, वो तुरंत सीख लेते हैं. शायद हम को भी सुसान से सीख लेनी पड़ेगी. हम जो विद्यार्थियों कोपढ़ा रहें हैं, विद्यार्थी वह नहीं सीख रहे, विद्यार्थी वह सीख रहें हैं जो हम कर रहें है.

आज हम स्कूलों व कॉलेजों में सिर्फ छुटियों को योजना बना रहें हैं. कार्य करने में हमें आनंद नहीं आता है. हमारी पिछली पीढ़ी महीने में सिर्फ एक दिन छुट्टी मनाया करती थी (अमावस्या की छुट्टी ), उनके लिएत्योंहार छुट्टी का दिन नहीं होता था, परन्तु उस अवसर पर वो और भी ज्यादा कार्य करते थे. होली, दिवाली, संक्राति आदि पर हर व्यक्ति अपना कार्य करने के पश्चात त्योंहार की तयारी करता था. त्योंहार को मनाने मेंउल्लास तभी आता था जब ज्यादा कार्य किया जाता था. दरअसल पूरा भारत उद्यमिता प्रधान था तथा हर व्यक्ति अपने पेशे में इतना तल्लीन रहता था की उसको त्योंहार एक ऐसे अवसर जैसा लगता था जब वह अपने पेशेमें कुछ नया कर सकता था या कुछ निखार ला सकता था. यही वह अवसर था जब वह अधिक से अधिक लोगों से मिल सकता था और आज की भाषा में कहें तो वह "नेटवर्किंग" कर सकता था. हमारी पीढ़ी में हर सप्ताह में एकछुट्टी की परंपरा आई, सारे त्योंहार छुटियाँ बन गए. हमारी अगली पीढ़ी के लिए सप्ताह में दो छुट्टियां आएँगी (सरकारी महकमों में तो आ भी गयी है). इसके आलावा त्योंहारों, पुण्य तिथियों, जन्म तिथियों, शहीद दिवसों,आदि-आदि के नाम पर करीब ६०-७० छुट्टियां और मिल जाएंगी. हमें जब मौका मिलता है, हम हड़ताल करने के लिए तैयार रहते हैं. एक स्कुल या एक कॉलेज पुरे साल भर में १०० दिन ही काम करेंगी. हम कक्षा में पढ़ाएंगे कि“खूब मेहनत करनी चाहिए, खूब परिश्रम करना चाहिए”. विद्यार्थी हमसे क्या सीखेगा -  आप ही सोचें? जब मैं कॉलेज में पढता था, तब देखता था की ज्यादातर विद्यार्थी अपने घर के व्यापर, या कार्य में सहयोग करते थेऔर कॉलेज के समय के बाद रोज ३-४ घंटे अपने पैतृक धंधे में कार्य करते थे. आज समय बदल गया है. बच्चों से कार्य करवाना पुराने ज़माने की बात समझी जाती है. आज विद्यार्थी कॉलेज के बाद अपने समय को सिर्फ पार्टीव मौज मस्ती में लगाता है. जो विद्यार्थी आर्थिक विपन्नता के दौर से गुजर रहें है, वे भाग्यशाली हैं क्योंकि वे अपना समय दूसरे विद्यार्थिओं को पढ़ाने या किसी पार्ट-टाइम नौकरी में बिताते हैं. यह समय का सही उपयोग है.वे कुछ अच्छा सीख रहें हैं.

आज देश में सबसे बड़ी समस्या है की सरकारी कार्यालय तो ज्यादातर समय या तो बंद मिलते हैं या उनमे कोई काम नहीं होता. कभी चुनाव का बहाना मिल जाता है, तो कभी मुख्य-मंत्री की यात्रा का बहाना मिलजाता है. कुल मिला कर काम नहीं होता. यही हाल स्कूलों व कॉलेजों में भी हो रहा है. इसी कारण इन स्कूलों व कॉलेजों से विद्यार्थिओं का मोह भंग हो रहा है. आईआईएम जैसी श्रेष्ठतम शिक्षण संस्थाओं में दिवाली के दिनभी पढाई होती हैं. विद्यार्थियों के लिए कोई छूटी नहीं होती. शनिवार व इतवार को कक्षा में पढाई नहीं होती, परन्तु विद्यार्थियों को इतने “असाइनमेंट (होम वर्क)”  मिल जाते हैं की उनको समय ही नहीं मिल पता. यहीकारन है की उन शिक्षण संस्थाओं का आज बड़ा नाम है. आज गावों और शहरों के बच्चे अपने शहर को छोड़ कर दूर जा कर पढ़ना चाहते  हैं क्योंकि वे अपने आप को एक आईआईएम जैसे माहोल में ढालना चाहते हैं. क्याहमारे शहर की शिक्षण संस्थाएं अपने आप को सुधार नहीं सकती? आज भारत का नन्हा बालक विदेश जाना चाहता है क्योंकि आज वहां कार्य की संस्कृति हैं और हर व्यक्ति मेहनत करता है. हमारा बालक भी मेहनती बननाचाहता है. क्या हमारे शहर की संस्थाएं, संगठन, व सरकारी विभाग अपने आप को बदल नहीं सकते? क्या करें की हमारे  लाडलों को हमारे  शहर से मोहब्बत हो जाए? क्या करें की हमारे लाडलों को हमारी शिक्षण संस्थाओं परनाज हो और वे गर्व से कहें के हम यहाँ पढ़ते हैं? क्या करें की १०० दिनों की स्कूलों को ३६५ दिनों की स्कूलों में बदल डालें? समाधान हम लोगों को ही खोजना है. हम जो थे वो आज हम नहीं है, हमें फिर से अपने आप को खोजनाहै.